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６月３日という日付を覚えているだろうか。 |
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全国紙の縮刷版を見ると，この年の４月・５月における雲仙普賢岳関係の記事の扱いはさほど大きくなく，３月にはほとんど記事がない。ひるがえって，１９７７年８月にはじまった有珠山の前回の噴火の際，泥流によって２名の死者と１名の行方不明者（洞爺湖温泉小２年の男の子であった）がでたのは，翌年７８年の１０月２４日。最初の噴火のあと，一番長い人で約７０日の避難所生活であったが，それから１年以上たったこの泥流発生直後，また避難指示が出されたのである。 |
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いったい今は，噴火から５０日を過ぎた時なのだろうか，それとも噴火 の前，なのだろうか。 |
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いや，その両方である，というのが，火山災害というものの問題の難しさを示している。じわじわと締め付けてくるストレス。日に１０センチずつ隆起する西山山麓。想定される場所から火砕流が発生すれば，数分で到達するといわれ，現在も夜間通行禁止措置がとられている北海道経済の大動脈国道３７号。 |
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現状を再確認しておこう。５月２１日午後４時現在，虻田町民１万人の７割の住民に対して避難指示が出されており，そのうち約３千人が周辺８市町村の２４個所の避難所に避難している（これに対して壮瞥町・伊達市では，当初出された避難勧告・指示はほぼすべて解除された）。 |
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仮設住宅への入居は５月上旬に第一次分については終わっている一方，避難所統合のため再度の引っ越しを準備しているところもある。一時帰宅すら一度もかなえられていない地区があり，すでに１４世帯が被災者生活再建支援法によって全壊と認定されている。住んでいたアパートの場所にぽっかりとあく火口。 |
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こどもたちはどうか。 |
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虻田高校は隣接する豊浦町にある豊浦高校のグラウンドに仮設校舎を建設中であり，工事は今週末までかかる。現在は各学年にわかれて授業。虻田中学校・虻田小学校，洞爺湖温泉小学校・洞爺湖温泉中学校に原籍のある生徒は，依然として，あるいは避難所から，あるいは遠く道内３６市町村の避難先から，異例の通学を続けている。とうやこ幼稚園は，ようやく５月２０日に仮園舎で入園式を行った。中学校の修学旅行は延期されたままであり，仲良しの友だちと携帯電話で話すことだけしかできない子どもも多い。 |
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この今，被災地から遠く離れたものに何ができるだろうか。「有珠山被災地にインターネットで"こいのぼり"を送ろう！」というプロジェクトを終わって，有珠山ネットでは議論が始まった。その出発点は，このプロジェクトを通して，私たちが聞くことのできた子どもの＜声＞にあった。 |
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こいのぼりのうろこに，避難所にいるある子どもはこう書いた。 |
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「噴火よ止まれ！」。 |
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九州のある女の子は，それに呼応するかのように |
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「７月のねがいにふんかをしないようにねとかいてね」 |
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と書いていた。 |
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大人たちは，懸命に観測を続ける火山学者と，日々奔走する行政担当者を前に，これほど率直に表現することをためらう。しかし，生活の基盤である家を離れ，テレビのチャンネルさえ自由に選べない場所で，およそ＜先の見通し＞を持つことを許されない暮らしの中で，しかし大人たちも同じ思いを抱いたまま，動揺や怒りや落胆を繰り返す。だからこそ， |
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子どもたちのこの願いをそのまま＜聞く＞ことこそ，未来という言葉をもう一度手にするために，最も緊急のことではないか。被災地からの子どもの声を多くの人に届ける仕組みを支えること，これは有珠山ネットのなしうることではないか。 |
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七夕プロジェクトはこうして始まった。その詳細はまだほとんど決まっていないが，被災地の子どもたちが，希望を語り始めてくれれば，聞こうとしている人はきっと全国にたくさんいると信じて，具体的な作業に着手しはじめたである。 |
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以上
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